Od 18 lat współtworzymy rynek ewaluacji w Polsce
Zaznaczenie lub odznaczenie kryteriów filtrowania w poszczególnych kategoriach możliwe po kliknięciu myszą z przytrzymanym klawiszem CTRL
Celem badania jest identyfikacja najbardziej cenionych umiejętności, kwalifikacji i kompetencji przez pracodawców działających w obszarze inteligentnych specjalizacji województwa śląskiego, tj.:
Analiza współpracy szkół ponadpodstawowych oraz uczelni wyższych z pracodawcami w obszarach przetwórstwa przemysłowego, budownictwa, transportu i gospodarki magazynowej, działalności wydawniczej i nadawczej oraz związana z produkcją i dystrybucją treści, działalności usługowej w zakresie telekomunikacji, programowania komputerowego, doradztwa, infrastruktury obliczeniowej oraz pozostałej działalności usługowej w zakresie informacji.
Badanie ma na celu dokonanie na etapie przed zamknięciem Programu, oceny w jaki sposób wsparcie oferowane w ramach RPO WSL 2014-2020 przyczyniło się do osiągnięcia celów szczegółowych priorytetów inwestycyjnych przypisanych do Osi Priorytetowych Programu oraz wskazanie nowych obszarów możliwych do realizacji w przyszłym okresie programowania.
Celem zamówienia jest:
Głównym celem badania ewaluacyjnego jest ocena systemu wyboru projektów oraz kryteriów wyboru projektów FEDS 2021-2027 pod kątem spełniania wymagań Rozporządzenia ogólnego (art. 73) oraz wytycznych dot. wyboru projektów na lata 2021-2027, a także zapewnienia skutecznej oraz efektywnej realizacji programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027.
Celem badania jest ocena postępów realizacji FEPW i na tej podstawie zaproponowanie ew. zmian w ramach FEPW.
Do głównych zadań badawczych należy:
1. Określenie poziomu realizacji celów końcowych dotyczących wskaźników ram wykonania FEPW na 2029 r.
2. Oszacowanie celów końcowych dotyczących wskaźników ram wykonania FEPW na 2029 r.
3. Identyfikacja wskaźników, których cele końcowe zostaną osiągnięte w wyższym lub niższym stopniu od zakładanych w FEPW
3a. Określenie przyczyn odchylenia od zakładanego celu końcowego w FEPW (dla zidentyfikowanych wskaźników)
3b. Zaproponowanie środków, za pomocą których można skutecznie oddziaływać na cele końcowe wskaźników
4. Oszacowanie wartości docelowych wskaźników na 2029 r. uwzględniając rekomendowane zmiany
Badanie służy końcowej ocenie stopnia realizacji celów ilościowych Programu, a także weryfikacji trafności i aktualności teorii interwencji (bazowej, wdrażania i zmiany), która wyrażona została w części diagnostycznej oraz operacyjnej NPRCz 2.0. Analizie podlega również aktualność wniosków sformułowanych w ramach ewaluacji mid-term.
Celem badania jest zidentyfikowanie przyczyn wpływających na niskie zainteresowanie aplikowaniem o wsparcie uruchamiane w ramach naborów FEdKP 2021-2027 oraz zaproponowanie działań zaradczych, które pozwolą uniknąć podobnych sytuacji w przyszłości.
„TEKLA PLUS” to projekt zrealizowany na terenie województwa mazowieckiego w ramach Poddziałania 8.2.1 "Wsparcie dla współpracy sfery nauki i przedsiębiorstw” Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Zamawiający: Consulting Plus sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie
Podobnie jak jego wcześniejsza edycja z 2009 roku, projekt służył komercjalizacji wiedzy i wzmocnieniu powiązań sfery B+R z MMSP w zakresie zwiększenia poziomu innowacyjności mazowieckich przedsiębiorstw, który jest jednym z głównych czynników rozwoju regionalnej gospodarki opartej na wiedzy.
Projekt zakładał organizację staży i przeprowadzenie kampanii promocyjno-informacyjnej promującej ideę przedsiębiorczości akademickiej oraz wskazującej zalety tworzenia firm typu spin off i spin out.
Część stażowa skierowana była do pracowników naukowych mazowieckich jednostek naukowych, którym staże miały pomóc w przełamaniu barier związanych z wykorzystywaniem ich wiedzy na wolnym, konkurencyjnym rynku oraz pracowników przedsiębiorstw, którzy poprzez staże mogli podnieść swoje kompetencje w zakresie prowadzenia prac badawczych. Staże miały również ułatwić firmom dostęp do wyspecjalizowanych pracowników naukowych. W projekcie przewidziano organizację staży dla pracowników naukowych w innowacyjnych przedsiębiorstwach na Mazowszu oraz staży dla pracowników przedsiębiorstw w jednostkach naukowych. Zakres i przebieg stażu był każdorazowo indywidualnie ustalany tak by służyć zapewnieniu przepływu wiedzy między jednostką naukową i przedsiębiorstwem.
Uzupełnieniem staży była kampania promująca ideę przedsiębiorczości akademickiej skierowana do pracowników naukowych i naukowo-dydaktycznych, doktorantów, absolwentów oraz studentów, kształcących się na uczelniach prowadzących studia wyższe na terenie województwa mazowieckiego. Kampania realizowana była za pomocą dostępnych mediów (prasy, radia, telewizji, Internetu). W ramach kampanii prezentowano sukcesy firm typu spin off i spin out, informacje jak podejmować tego typu działalność oraz informacje o instytucjach wspierających akademicką przedsiębiorczość (uczelnianych, samorządowych, itp.). Objęcie kampanią wspomnianej grupy i budowanie pozytywnej atmosfery wokół wyżej wymienionych aktywności (m.in. poprzez wskazywanie pożytków dla samych jednostek naukowych) służyć miało zmianie postaw władz uczelni, które zazwyczaj nie są przychylne biznesowej aktywności pracowników naukowych.
Charakterystyka badania ewaluacyjnego:
Ewaluacja projektu „TEKLA PLUS”, oprócz końcowej oceny realizacji projektu, miała charakter ewaluacji formatywnej, dostarczającej na bieżąco informacji wspomagających proces realizacji projektu oraz odnoszącej te informacje do rezultatów i oddziaływania projektu. Wyniki ewaluacji stanowiły wsparcie dla realizatorów projektu w zakresie jego zarządzania. Służyły ponadto poprawie wdrażania i kontroli jakości oraz wzmacnianiu partnerstwa w projekcie. Dzięki zebranym informacjom opracowany został raport cząstkowy wypełniający wymagania dotyczące ewaluacji mid-term.
Badanie ewaluacyjne było elementem projektu, który przyczynił się do zwiększenia jego użyteczności poprzez wczesne diagnozowanie ewentualnych zagrożeń, umożliwiając tym samym korektę lub zmianę zakładanych działań.
Termin realizacji:
wrzesień 2010 r. - styczeń 2011 r.