EVALU 

Od 18 lat współtworzymy rynek ewaluacji w Polsce

https://evalu.pl/sites/default/files/baner_1.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/baner_2.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/baner_3.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/img_1321.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/baner_5.jpg

Projekty

Zaznaczenie lub odznaczenie kryteriów filtrowania w poszczególnych kategoriach możliwe po kliknięciu myszą z przytrzymanym klawiszem CTRL

Ewaluacja śródokresowa programu „Erasmus+” w połączeniu z poprzednimi programami „Uczenie się przez całe życie” i „Młodzież w działaniu”

Zamawiający: Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J. Ch. Szucha 25, 00-918 Warszawa
 
Celem głównym badania była ocena wdrażania Programu Erasmus+ w Polsce z uwzględnieniem poprzednich programów „Uczenie się przez całe życie” i „Młodzież w Działaniu”. 
 
 
 

Badanie ewaluacyjne IV edycji budżetu partycypacyjnego w kontekście mieszkańców zaangażowanych w proces

Zamawiający: Urząd Miasta Stołecznego Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej, ul. Senatorska 27, 00-099 Warszawa

Celem zamówienia było przeprowadzenie badania ewaluacyjnego procesu budżetu partycypacyjnego pod kątem mieszkańców Warszawy oraz przygotowanie i prezentacja raportu z badania wraz z rekomendacjami. 

Ewaluacja wpływu Programu Operacyjnego Rozwój Polski Wschodniej 2007-2013 (PO RPW) na rozwój przedsiębiorczości w Polsce Wschodniej

Zamawiający: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
 
Głównym celem badania było dokonanie końcowej (ex post) oceny wpływu PO RPW 2007-2013 na rozwój przedsiębiorczości w Polsce Wschodniej, w szczególności poprzez ocenę realizacji celów działań I osi priorytetowej Programu (I.1 „Infrastruktura uczelni”, I.2 „Instrumenty inżynierii finansowej”, I.3 „Wspieranie innowacji”, I.4 „Promocja i współpraca”). 

Badania społeczne dotyczące ewaluacji ex ante i ex post projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP - ETAP II

Zamawiający: Narodowy Bank Polski, ul. Świętokrzyska 11/21, 00-919 Warszawa

Drugim etapem ewaluacji projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP było badanie Centrum Pieniądza (CP) NBP im. Sławomira S. Skrzypka. Badanie miało na celu ustalenie profilu społeczno-demograficznego zwiedzających, rozpoznanie struktury wizyty (np. trasa w CP NBP, czas spędzany w poszczególnych miejscach, zainteresowanie poszczególnymi modułami, eksponatami, multimediami) i celu wizyty z uwzględnieniem specyfiki okresu wakacyjnego, a także ocenę satysfakcji zwiedzających z wizyty w CP NBP.

 

Badania społeczne dotyczące ewaluacji ex ante i ex post projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP - ETAP I

Zamawiający: Narodowy Bank Polski, ul. Świętokrzyska 11/21, 00-919 Warszawa

Pierwszym etapem ewaluacji projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP było badanie ewaluacyjne uczestników Wielkiego Testu Wiedzy Ekonomicznej, który odbył się w Poznaniu 22 lutego 2016 roku. Celem badania była ocena stopnia, w jakim organizacja Testu w „drugiej” lokalizacji (Poznań) przyczynia się do osiągnięcia celów całego programu.

Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS – RAPORT CZĄSTKOWY 2017

Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju, Plac Trzech Krzyży 3/5, 00-507 Warszawa

Do celów przedmiotowego badania należą:
  • zapewnienie informacji niezbędnych (w postaci wkładów) do rocznych raportów wdrożeniowych z realizacji PO WER, składanych do KE w 2017 i 2019 roku oraz do sprawozdania końcowego i do ewaluacji ex post,
  • zapewnienie niezbędnych informacji do przygotowania corocznych syntez wyników wszystkich ewaluacji, które zostały zrealizowane w danym roku kalendarzowym – zapewnienie systematycznego podsumowywania wyników ewaluacji zrealizowanych w ramach PO KL, PO WER i RPO, ich analizy jakościowej i ilościowej oraz wyciągania spójnych wniosków i formułowania rekomendacji dla wdrażania EFS,
  • opracowanie corocznej informacji na temat wartości wspólnych wskaźników rezultatu długoterminowego z listy WLWK.

 

Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS – RAPORT CZĄSTKOWY 2016

Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju, Plac Trzech Krzyży 3/5, 00-507 Warszawa
 
Podstawowym celem II etapu badania, była synteza wyników wszystkich (tj. niemal 385) raportów z badań ewaluacyjnych, zleconych przez Instytucję Zarządzającą oraz Instytucje Pośredniczące Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (I i II stopnia). Przeglądowi, pod kątem postawionych pytań ewaluacyjnych, poddano również opublikowane w 2015 roku raporty dotyczące Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, wszystkie zidentyfikowane raporty z projektów badawczych realizowanych w ramach PO KL (ponad tysiąc opracowań), sprawozdania z realizacji PO KL, przeglądy systematyczne dotyczące interwencji ukierunkowanych na podniesienie zatrudnialności osób młodych oraz wybrane ewaluacje zagraniczne z tego obszaru.
 

Ewaluacja ex post realizacji Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007- 2013

Głównym celem badania jest identyfikacja i analiza rezultatów interwencji WRPO 2007-2013 oraz ocena wpływu tej interwencji na sytuację społeczno-gospodarczą województwa wielkopolskiego. 

 
Zamawiający: Województwo Wielkopolskie z siedzibą Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu
 

Strony

Analiza kompetencji i kwalifikacji kluczowych dla zwiększenia szans absolwentów na rynku pracy

Nadrzędnym celem badania było wypracowanie listy rekomendowanych kompetencji, kwalifikacji i efektów kształcenia oraz obszarów i kierunków kształcenia istotnych z punktu widzenia potrzeb rynku pracy, gospodarki i społeczeństwa.

 
Zamawiający: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Nowogrodzka 47 a, 00-695 Warszawa

Cele szczegółowe badania obejmowały:

  • określenie kwalifikacji i efektów kształcenia, które (przede wszystkim z punktu widzenia pracodawców oraz uczelni), pozwalają na zwiększenie szans absolwentów na znalezienie zatrudnienia po zakończeniu kształcenia;
  • określenie kierunków i obszarów kształcenia, które w największym stopniu zapewniają uzyskanie kompetencji zwiększających szanse na zatrudnienie;
  • określenie form współpracy pracodawców i uczelni mających na celu lepsze przygotowanie absolwentów do wejścia na rynek pracy oraz lepsze dostosowanie kształcenia do potrzeb gospodarki i społeczeństwa;
  • określenie tych branż i sektorów gospodarki, na które przewidywano największe zapotrzebowanie na rynku pracy, w kontekście zachodzących zmian gospodarczych oraz społecznych.

Podejście badawcze:
 
W celu uzyskania odpowiedzi na postawione pytania badawcze wykorzystano następujące metody analityczno-badawcze:

  • Analiza danych zastanych (desk research);
  • Indywidualne wywiady pogłębione (IDI);
  • Badania ankietowe: badanie kwestionariuszowe CATI i badanie kwestionariuszowe CAWI;
  • Zogniskowany wywiad grupowy (FGI);
  • Panel ekspertów;
  • Studium przypadku (case study);
  • Telefoniczne wywiady pogłębione (TDI);
  • Analiza scenariuszowa;
  • Wywiad mailowy. 

Termin realizacji:
20.12.2013 r. – 04.07.2014
Budżet:
277 770,90 PLN

Zamawiający: 
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
Zakres Terytorialny: 
Ogólnopolski
Rok realizacji: 
2014
Tematyka badania: 
Szkolnictwo wyższe
Typ usługi: 
Badania rynku
Wstecz