EVALU
Od 18 lat współtworzymy rynek ewaluacji w Polsce
Projekty
Zaznaczenie lub odznaczenie kryteriów filtrowania w poszczególnych kategoriach możliwe po kliknięciu myszą z przytrzymanym klawiszem CTRL
Badania społeczne dotyczące ewaluacji ex ante i ex post projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP - ETAP II
Zamawiający: Narodowy Bank Polski, ul. Świętokrzyska 11/21, 00-919 Warszawa
Drugim etapem ewaluacji projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP było badanie Centrum Pieniądza (CP) NBP im. Sławomira S. Skrzypka. Badanie miało na celu ustalenie profilu społeczno-demograficznego zwiedzających, rozpoznanie struktury wizyty (np. trasa w CP NBP, czas spędzany w poszczególnych miejscach, zainteresowanie poszczególnymi modułami, eksponatami, multimediami) i celu wizyty z uwzględnieniem specyfiki okresu wakacyjnego, a także ocenę satysfakcji zwiedzających z wizyty w CP NBP.
Badania społeczne dotyczące ewaluacji ex ante i ex post projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP - ETAP I
Zamawiający: Narodowy Bank Polski, ul. Świętokrzyska 11/21, 00-919 Warszawa
Pierwszym etapem ewaluacji projektów edukacyjnych dofinansowanych przez NBP było badanie ewaluacyjne uczestników Wielkiego Testu Wiedzy Ekonomicznej, który odbył się w Poznaniu 22 lutego 2016 roku. Celem badania była ocena stopnia, w jakim organizacja Testu w „drugiej” lokalizacji (Poznań) przyczynia się do osiągnięcia celów całego programu.
Ocena komplementarności międzygałęziowej transportu w ramach PO IiŚ
Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS – RAPORT CZĄSTKOWY 2017
Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju, Plac Trzech Krzyży 3/5, 00-507 Warszawa
- zapewnienie informacji niezbędnych (w postaci wkładów) do rocznych raportów wdrożeniowych z realizacji PO WER, składanych do KE w 2017 i 2019 roku oraz do sprawozdania końcowego i do ewaluacji ex post,
- zapewnienie niezbędnych informacji do przygotowania corocznych syntez wyników wszystkich ewaluacji, które zostały zrealizowane w danym roku kalendarzowym – zapewnienie systematycznego podsumowywania wyników ewaluacji zrealizowanych w ramach PO KL, PO WER i RPO, ich analizy jakościowej i ilościowej oraz wyciągania spójnych wniosków i formułowania rekomendacji dla wdrażania EFS,
- opracowanie corocznej informacji na temat wartości wspólnych wskaźników rezultatu długoterminowego z listy WLWK.
Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS – RAPORT CZĄSTKOWY 2016
Ewaluacja ex post realizacji Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007- 2013
Głównym celem badania jest identyfikacja i analiza rezultatów interwencji WRPO 2007-2013 oraz ocena wpływu tej interwencji na sytuację społeczno-gospodarczą województwa wielkopolskiego.
Ekspertyza w przedmiocie efektów wdrażania Działania 13.1 Infrastruktura szkolnictwa wyższego PO IiŚ 2007-2013
Wpływ realizacji NSRO 2007-2013 na poziom i jakość zatrudnienia w Polsce
Ewaluacja projektów transportowych z perspektywy 2007-2013 w celu zapewnienia skutecznej realizacji projektów kolejowych w ramach V osi priorytetowej POIiŚ 2014-2020
Strony
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- następna ›
- ostatnia »
„Ewaluacja projektów szkoleniowego oraz pomocy doradczej i szkoleniowej”
Badaniem objęto dwa projekty przygotowane przez Departament Służby Cywilnej KPRM (do 26 października 2006 r. Urząd Służby Cywilnej), które realizowano przy wsparciu z SPO RZL w ramach Działania 2.4:
- Szkolenia dla dyrektorów generalnych (II etap);
- Pomoc doradcza oraz szkoleniowa dla służby cywilnej.
Zamawiający: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów, Al. Ujazdowskich 1/3, 00 – 583 Warszawa
Celem ogólnym badania była ocena efektywności przeprowadzonych projektów.
Cele szczegółowe badania w odniesieniu do projektu „Szkolenia dla dyrektorów generalnych (II etap)” obejmowały:
- ocenę zgodności projektów szkoleniowych (bądź jej braku) z potrzebami uczestników szkoleń,
- określenie wpływu szkoleń na wzrost kwalifikacji zawodowych i sytuację zawodową uczestników szkoleń,
- odpowiedź na pytanie na ile umiejętności zdobyte podczas szkoleń przydatne są ich uczestnikom w codziennej pracy,
- ocenę poziomu satysfakcji ostatecznych beneficjentów z uczestnictwa w projekcie,
- określenie wpływu szkoleń na rozwój osobisty pracowników w nich uczestniczących,
- ocenę trwałości (bądź nietrwałości) efektów przeprowadzonych szkoleń,
- ocenę stopnia osiągnięcia zakładanych rezultatów projektu (cel zaproponowany przez Wykonawcę).
Cele szczegółowe badania w odniesieniu do projektu „Pomoc doradcza oraz szkoleniowa dla służby cywilnej” obejmowały:
- identyfikację i ocenę opracowanych standardów (procedur i narzędzi),
- odpowiedź na pytanie o trafność wyników pomocy doradczej (jakość, formy),
- określenie możliwego wpływu wypracowanych rozwiązań (przydatności) na skuteczne zarządzanie procesem szkoleniowym,
- przedstawienie i ocenę upowszechnienia wypracowanych rozwiązań (formy, zasięg),
- określenie możliwego wpływu wypracowanych rozwiązań (przydatności) na wsparcie i rozszerzenie zakresu działalności szkoleniowej w korpusie służby cywilnej,
- ocenę stopnia osiągnięcia zakładanych rezultatów projektu (cel zaproponowany przez Wykonawcę).
Wnioski i rekomendacje powstałe w wyniku realizacji badania ewaluacyjnego posłużą KPRM do opracowywania kierunków interwencji w obszarze szkoleń w kolejnych latach oraz pozwolą na bardziej precyzyjne określanie wymagań wobec potencjalnych wykonawców projektów szkoleniowych i doradczych dla korpusu służby cywilnej, a w dalszej kolejności pozwolą na lepszą identyfikację potrzeb w zakresie tych usług. Przyczynić się mogą także do lepszego zarządzania procesem szkoleniowym w służbie cywilnej oraz poprawy jakości, a przede wszystkim efektywności projektów szkoleniowych realizowanych na rzecz pracowników administracji publicznej.
Termin realizacji:
styczeń-kwiecień 2008
Budżet projektu:
59 687,28 PLN