EVALU 

Od 18 lat współtworzymy rynek ewaluacji w Polsce

https://evalu.pl/sites/default/files/baner_1.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/baner_2.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/baner_3.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/img_1321.jpg
https://evalu.pl/sites/default/files/baner_5.jpg

Projekty

Zaznaczenie lub odznaczenie kryteriów filtrowania w poszczególnych kategoriach możliwe po kliknięciu myszą z przytrzymanym klawiszem CTRL

Ewaluacja efektów wdrażania instrumentów rozwoju terytorialnego w postaci Zintegrowanej Inwestycji Terytorialnej (ZIT) w ramach RPO WM na lata 2014-2020 – etap I

Głównym celem badania była kompleksowa ocena systemu realizacji instrumentu ZIT w Małopolsce w kontekście efektywności i skuteczności w realizacji przyjętych założeń wraz ze wskazaniem jego mocnych i słabych stron. Wynikiem badania powinno być również przedstawienie rekomendacji co do funkcjonowania instrumentu ZIT w Małopolsce w przyszłej perspektywie finansowej UE na lata 2021-2027.

Analiza dotycząca określenia znaczenia i oddziaływania państwowych i współprowadzonych instytucji kultury na rozwój społeczno-gospodarczy, ze szczególnym uwzględnieniem aspektu terytorialnego

Głównym celem analizy było określenie oddziaływania instytucji kultury państwowych i współprowadzonych przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego i jednostki samorządu terytorialnego różnych szczebli na rozwój społeczno-gospodarczy, ze szczególnym uwzględnieniem aspektu terytorialnego.

Ocena jakości i efektów realizacji III osi priorytetowej PO WER Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Zamawiający: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
 
Głównym celem badania była ocena, czy i w jakim stopniu wsparcie realizowane na uczelniach w ramach konkursów III OP PO WER przyczynia się do osiągnięcia celów III OP PO WER oraz wskazanie rekomendacji zwiększających skuteczność i trafność wsparcia w przyszłych konkursach i w kolejnym okresie programowania, ocena postępów we wdrażaniu oraz pierwszych efektów realizacji III osi priorytetowej (OP) PO WER Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju. 
 

Strony

Metaanaliza wyników badań ewaluacyjnych dotyczących oceny wsparcia z EFS

Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju, Plac Trzech Krzyży 3/5, 00-507 Warszawa
 
Głównym celem badania jest przeprowadzenie analiz w latach 2016-2019 oraz opracowanie raportów obejmujących: metaanalizę i syntezę wyników wszystkich badań ewaluacyjnych oraz projektów badawczych PO KL, a także badań ewaluacyjnych PO WER zrealizowanych w 2015 r.; metaanalizę i syntezę wyników wszystkich badań ewaluacyjnych PO WER oraz RPO 2014-2020 (w zakresie interwencji EFS) zrealizowanych w latach 2016-2018, a także podsumowanie wszystkich dotychczas wykonanych analiz i badań przeprowadzonych w latach 2016-2019.  
 
Do celów przedmiotowego badania należą:
• zapewnienie informacji niezbędnych (w postaci wkładów) do rocznych raportów wdrożeniowych z realizacji PO WER, składanych do KE w 2017 i 2019 roku oraz do sprawozdania końcowego i do ewaluacji ex post,
• zapewnienie niezbędnych informacji do przygotowania corocznych syntez wyników wszystkich ewaluacji, które zostały zrealizowane w danym roku kalendarzowym – zapewnienie systematycznego podsumowywania wyników ewaluacji zrealizowanych w ramach PO KL, PO WER i RPO, ich analizy jakościowej i ilościowej oraz wyciągania spójnych wniosków i formułowania rekomendacji dla wdrażania EFS,
• opracowanie corocznej informacji na temat wartości wspólnych wskaźników rezultatu długoterminowego z listy WLWK (na podstawie danych ze zbiorów administrowanych przez Zamawiającego oraz danych z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych).
 
Metody badawcze:
 
1.Metaanaliza wyników badań krajowych (badań ewaluacyjnych i projektów badawczych PO KL).
2.Metaanaliza wyników zagranicznych badań ewaluacyjnych.
3.Analiza danych z baz.
4.Analiza danych ze statystyk publicznych i danych sprawozdawczych w zakresie EFS (kontrfaktyczna analiza wpływu netto wsparcia z EFS na lokalne rynki pracy i lokalny rozwój społeczny, z wykorzystaniem kombinacji technik GPSM (generalised propensity score matching) i DiD (difference-in-differences).
5.Wywiad grupowy (FGI) z elementami technik warsztatowych.
6.Indywidualne wywiady pogłębione (IDI) z osobami kluczowymi związanymi z prowadzeniem polityki ewaluacyjnej, połączone w ramach studium przypadku z analizą danych zastanych i wykorzystaniem wyników metaanalizy wyników badań ewaluacyjnych.
7.Systematyczne przeglądy badań naukowych.
 
Budżet: 368 385,00 PLN brutto
Termin realizacji: 2016 r. - 2019 r.
Zamawiający: 
Ministerstwo Rozwoju
Zakres Terytorialny: 
Ogólnopolski
Rok realizacji: 
2019
Tematyka badania: 
Rynek pracy, zatrudnienie
System zarządzania/wdrażania
Szkolnictwo wyższe
Typ usługi: 
Ewaluacja tematyczna/on-going
Wstecz