Od 18 lat współtworzymy rynek ewaluacji w Polsce
Zaznaczenie lub odznaczenie kryteriów filtrowania w poszczególnych kategoriach możliwe po kliknięciu myszą z przytrzymanym klawiszem CTRL
Celem badania była identyfikacja oraz analiza charakterystyki potencjału inwestycyjnego oraz gospodarczego gmin i powiatów województwa śląskiego.
Projekt realizowany we współpracy z Polinvest Sp. z o.o.
Zamawiający: Województwo Śląskie/Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego, ul. Ligonia 46, 40-037 Katowice
Jednym z głównych celów przeprowadzenia prognozy było określenie na ile Strategia przyczyni się do wdrażania w województwie podkarpackim zasad zrównoważonego rozwoju, a na ile stanowić będzie dla niego zagrożenie. Ocena ta dokonana została na podstawie analizy potencjalnych oddziaływań mogących zaistnieć podczas realizacji poszczególnych działań opisanych w Strategii.
Zamawiający: Urząd Marszałkowski Województwa Podkarpackiego; Departament Promocji, Turystyki i Sportu; Ul. Cieplińskiego 4, 35-959 Rzeszów
Głównym celem badania ewaluacyjnego była ocena przygotowania potencjalnych beneficjentów Działania 10.2 PO IiŚ 2007 – 2013 do realizacji projektów w odniesieniu do stanu przygotowania dokumentacji projektowej oraz możliwości skrócenia terminu przygotowania niezbędnej dokumentacji.
Zamawiający: Instytut Nafty i Gazu ul. Lubicz 25 A 31-503 Kraków
Badanie miało na celu analizę działań informacyjno - promocyjnych realizowanych przez Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego, w okresie 2007-2009 r. Celem głównym badania była ocena skuteczności i efektywności podejmowanych działań informacyjno-promocyjnych w ramach RPO WK-P.
Zamawiający: Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego, Plac Teatralny 2, 87-100 Toruń
Przedmiotem zamówienia było opracowanie dokumentu pn.: „Prognoza oddziaływania na środowisko do Strategii rozwoju sektora transportu Województwa Zachodniopomorskiego do roku 2020”.
Zamawiający: Urząd Marszałkowski Województwa Zachodniopomorskiego, pl. Hołdu Pruskiego, 870-550 Szczecin.
Celem ogólnym badania było dokonanie oceny skuteczności procesu wdrażania projektów SPO Transport, w których wystąpił znaczny wzrost kosztów lub wydłużenie czasu realizacji projektów oraz ocena zastosowanych kroków i procedur mających na celu zminimalizowanie ich konsekwencji.
Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju Regionalnego (obecnie Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju)
Celem głównym badania było zidentyfikowanie jakie formy i metody dotarcia z informacją do społeczeństwa o funduszach europejskich i projektach realizowanych przy wykorzystaniu środków unijnych są najbardziej skuteczne.
Zamawiający: Urząd Marszałkowski Województwa Lubuskiego, ul. Podgórna 7, 65-057 Zielona Góra
Celem badania była „Ocena wdrażania PO KL w kontekście ukierunkowania wsparcia dla Priorytetów VIII i IX w województwie lubelskim”.
Zamawiający: Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego w Lublinie, Departament Europejskiego Funduszu Społecznego, ul. Spokojna 4, 20-074 Lublin.
Głównym celem przedmiotowej prognozy oddziaływania na środowisko było zbadanie oraz ocena stopnia i sposobu uwzględnienia aspektów środowiskowych w projekcie Krajowej Strategii Rozwoju Regionalnego 2010-2020: Regiony, Miasta, Obszary wiejskie, a także analiza potencjalnych i rzeczywistych skutków środowiskowych realizacji KSRR.
Badanie zrealizowane we współracy z CDM Sp. z o.o.
Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju Regionalnego (obecnie Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju)
Celem głównym badania było uzyskanie pogłębionej wiedzy na temat dotychczasowych efektów Programu „Młodzież w działaniu” w Polsce na poziomie wpływu na beneficjentów Programu oraz szersze otoczenie społeczne.
Zamawiający: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji , ul. Mokotowska 43, 00-551 Warszawa
Celem badania było dokonanie kompleksowej ewaluacji działań na rzecz kształcenia szkolenia w ramach EFS, a zwłaszcza Działań: Działania 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie i 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich 20042006, oraz Działania 2.2 ZPORR Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne, szczególnie poprzez określenie ich wpływu na system kształcenia i szkolenia we wskazanym zakresie.
Projekt realizowany w konsorcjum z Polskim Towarzystwem Socjologicznym.
Zamawiający: Ministerstwo Rozwoju Regionalnego (obecnie Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju)
Zakres badania:
W ramach badanych Działań przewidziano różnorodne formy wsparcia realizowane na poziomie systemu kształcenia i szkolenia, a także skierowane bezpośrednio do uczestniczących w nim instytucji i osób. Zgodnie z przyjętym podejściem badawczym analizowane Działania badane były łącznie, tzn. jako zespół instrumentów oddziałujących w zamierzeniu na system kształcenia i szkolenia w Polsce. Ewaluator zbadał poszczególne obszary systemu kształcenia i szkolenia, wspierane w ramach Działań 2.1 i 2.2 SPO RZL oraz 2.2 ZPORR, w ujęciu tematycznym, sprawdzając komplementarność i synergię form wsparcia, niezależnie od ich formalnego przypisania do danego Działania czy schematu.
Zgodnie z założeniami Zamawiającego, wysokiej jakości system edukacji, to system dopasowany do wymagań społeczeństwa opartego na wiedzy, oraz do wymagań rynku pracy. Ze względu na szczególną wagę dopasowania systemu do wymagań rynku pracy, zagadnienie to zostało wyodrębnione w badaniu analitycznie. Dopasowaniu systemu kształcenia i szkolenia do wymagań rynku pracy służy bezpośrednio wsparcie realizowane w ramach Działania 2.2 SPO RZL, ale, aby ocenić łączny wpływ Działań 2.1 i 2.2 SPO RZL oraz Działania 2.2 ZPORR na dopasowanie systemu kształcenia i szkolenia do wymagań rynku pracy, wzięte zostały pod uwagę także inne formy wsparcia.
Odpowiadając na kluczowe pytania badawcze rozpatrywany był wpływ badanych Działań w wymiarze makroskopowym, tj. w odniesieniu do skali problemów systemu edukacji. Z tego względu istotne jest ilościowe ujęcie produktów i rezultatów interwencji, przykładowo: liczby placówek, uczniów i nauczycieli objętych wsparciem, odniesione do odpowiednich liczb w skali kraju. Ponieważ jednak wymiar ilościowy nie opisywał w pełni wpływu interwencji uwzględnione zostały także:
Wsparcie udzielane w ramach Działań 2.1 i 2.2 SPO RZL oraz 2.2 ZPORR ocenione zostało w perspektywie następujących kryteriów:
W ramach badania ewaluator odpowiedział na natępujące pytania badawcze:
Czy i w jakim stopniu Działania 2.1 i 2.2 SPO RZL oraz 2.2 ZPORR przyczyniają się do realizacji celów określonych dla systemów edukacji i szkolenia w UE do 2010, a w szczególności do:
zwiększenia dostępu do systemu kształcenia i szkolenia (rozumianego przede wszystkim jako zmniejszanie nierówności w dostępie)?
poprawy jakości kształcenia i szkolenia; w tym dopasowania systemu kształcenia i szkolenia do wymagań rynku pracy?
otwarcia systemów kształcenia i szkolenia w zakresie interakcji społecznych, zacieśniania więzi ze światem badań naukowych oraz wzmacniania współpracy europejskiej?
Pytania przekrojowe:
Analizie poddane zostały jednocześnie następujące zagadnienia:
Odbiorcami badania były następujące instytucje: Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Społecznym w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego (Instytucja Zarządzająca SPO RZL), Departament Wdrażania Programów Rozwoju Regionalnego w MRR (Instytucja Zarządzająca ZPORR, a także Departament Funduszy Strukturalnych oraz z Biuro Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego w Ministerstwie Edukacji Narodowej (Instytucja Pośrednicząca i Instytucja Wdrażająca dla Działań 2.1 i 2.2) i z Grupą Sterującą Ewaluacją SPO RZL.
Badanie zostało przeprowadzone na terenie całego kraju.
Budżet:
427.000,00 PLN
Termin realizacji:
sierpień 2007 – marzec 2008